麒麟職校領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改方案
麒麟職校領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線
教育實(shí)踐活動(dòng)整改方案
（2014年8月）
根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一部署，按照群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，為了扎實(shí)做好整改落實(shí)、建章立制工作，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定如下領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案：
一、整改落實(shí)的目標(biāo)要求
（一）總體要求：緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，把“認(rèn)真”二字貫穿始終，把做好整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作與學(xué)校工作緊密結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)緊密結(jié)合，與深化學(xué)校教育教學(xué)改革、服務(wù)師生發(fā)展緊密結(jié)合，著力解決“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，形成踐行黨的群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制，確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終、善做善成、取信于民。
（二）整改目標(biāo)：通過(guò)整改，不斷提高全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)，著力解決思想上和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題、突出難題，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度機(jī)制鞏固作風(fēng)建設(shè)成果。在全校大力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、勤政務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的良好氛圍，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)更加扎實(shí)、工作思路更加開(kāi)闊、工作主動(dòng)性進(jìn)一步加強(qiáng)、工作成效進(jìn)一步提升。
二、整改的主要內(nèi)容和具體措施
主要內(nèi)容：
（一）提高黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)班子建設(shè)
堅(jiān)持把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容，在強(qiáng)化理論武裝和加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉中增強(qiáng)黨性，提高思想理論素質(zhì)，深入基層聯(lián)系師生員工，努力破解學(xué)校事業(yè)發(fā)展難題，始終保持政治上的清醒與堅(jiān)定；在健全科學(xué)民主的決策機(jī)制上增強(qiáng)黨性，認(rèn)真落實(shí)“三重一大”制度，充分發(fā)揮職代會(huì)在學(xué)校決策和管理中的作用。
（二）踐行黨的宗旨，解決突出問(wèn)題
堅(jiān)持群眾觀念，牢固樹(shù)立 “權(quán)力就是責(zé)任”的意識(shí)，深入了解校史校情，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，全心全意依靠教職工，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、師生員工和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。針對(duì)梳理出的問(wèn)題，特別是關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重大問(wèn)題和師生員工反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，堅(jiān)持按照整改有目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限的“四有”原則，認(rèn)真落實(shí)整改，以解決實(shí)際問(wèn)題的成效贏得師生滿意。
（三）堅(jiān)持艱苦奮斗，加強(qiáng)廉政建設(shè)
堅(jiān)決把貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》貫穿整改落實(shí)全過(guò)程，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，帶頭遵守政治紀(jì)律，帶頭勤政務(wù)實(shí)，帶頭厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)，帶頭廉潔自律。
（四）強(qiáng)化制度建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展
以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)把改進(jìn)作風(fēng)作為一場(chǎng)思想上的洗禮和制度機(jī)制上的變革，把立行立改與建立長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步健全體現(xiàn)師生意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制和工作落實(shí)機(jī)制，不斷完善反對(duì)“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，通過(guò)建章立制，標(biāo)本兼治，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)的常態(tài)化和長(zhǎng)效化，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展提供制度上的保證。
具體措施：
問(wèn)題一：政治理論學(xué)習(xí)不夠，理論聯(lián)系實(shí)際不緊密。
整改措施：一是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)時(shí)間。養(yǎng)成良好的終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，并提出自己的見(jiàn)解和思考。特別是加強(qiáng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容。加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要加強(qiáng)教育、管理的理論學(xué)習(xí)。二是優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。采取理論與實(shí)際相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,堅(jiān)持良好的風(fēng)氣，努力將理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合。三是認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)和組織生活開(kāi)展前的籌備工作，明確領(lǐng)學(xué)人員，領(lǐng)學(xué)人員首先學(xué)深、學(xué)透，引導(dǎo)參與學(xué)習(xí)人員在學(xué)習(xí)過(guò)程中與工作、與學(xué)習(xí)的聯(lián)系。四是認(rèn)真堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子中心理論組學(xué)習(xí)制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部每周例會(huì)學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格要求班子成員按時(shí)、按質(zhì)、按量參加全區(qū)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，確保班子成員參與云南省干部在線學(xué)習(xí)學(xué)分完成率達(dá)100%，不少于80個(gè)學(xué)分，要求班子成員堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)1小時(shí)，每季度至少讀1本書(shū)，每年至少讀4本書(shū)，每人每年撰寫(xiě)1篇不少于3000字的高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，邀請(qǐng)省、市、區(qū)內(nèi)外專家學(xué)者到校開(kāi)展專題培訓(xùn)不少于2次。五是積極開(kāi)展“三會(huì)一課”，每年至少召開(kāi)4次支部大會(huì)，每年召開(kāi)12次支部委員會(huì)，每年召開(kāi)不少于20次黨委會(huì)，每年開(kāi)展交心談心活動(dòng)不少于4次，每年召開(kāi)2次高質(zhì)量的民主生活會(huì)。五是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和形式，比如，邊學(xué)習(xí)邊討論，通過(guò)學(xué)校工作、生活實(shí)例引出學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者利用多媒體等開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論找到解決實(shí)際問(wèn)題的辦法。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：劉亞喬
責(zé)任部門(mén)：黨委辦、行政辦
責(zé) 任 人：尹潤(rùn)山、嚴(yán)丁、孫文韜
整治時(shí)限：2014年8月開(kāi)始，常年持續(xù)推進(jìn)
問(wèn)題二：工作中大局意識(shí)不強(qiáng)，“一盤(pán)棋”思想樹(shù)得不牢。
整改措施：一是處理好單位整體利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系，在對(duì)待具體問(wèn)題上，要以學(xué)校整體發(fā)展作為想問(wèn)題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二是堅(jiān)持小家服從大家，把全局的利益放在第一位，從全局一盤(pán)棋的大局觀念來(lái)看待和處理問(wèn)題。三是加強(qiáng)與其它單位的聯(lián)系和配合，充分調(diào)動(dòng)單位內(nèi)部積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮集體凝聚力、戰(zhàn)斗力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、整體連動(dòng)、步調(diào)一致的精神。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：劉亞喬
責(zé)任部門(mén)：學(xué)校紀(jì)委
責(zé) 任 人：郭奠鋅
整治時(shí)限：2014年8月開(kāi)始，常年持續(xù)推進(jìn)
問(wèn)題三：會(huì)議多時(shí)間長(zhǎng)，重布置輕落實(shí)。
整改措施：一是從嚴(yán)控制會(huì)議數(shù)量、會(huì)期和參加人員規(guī)模，進(jìn)一步精簡(jiǎn)會(huì)議，提高會(huì)議效率。二是會(huì)前做好充分準(zhǔn)備，撰寫(xiě)會(huì)議提綱，安排好會(huì)議內(nèi)容，突出會(huì)議重點(diǎn)。三是教職工大會(huì)控制在2小時(shí)內(nèi)，專題會(huì)議控制在1小時(shí)內(nèi)，參會(huì)人員發(fā)言不超過(guò)5分鐘。四是會(huì)上就把需要解決的問(wèn)題明確責(zé)任人、完成時(shí)間和督查單位，減少會(huì)后的發(fā)文次數(shù)，每次會(huì)議確定一個(gè)工作責(zé)任人，及時(shí)反饋落實(shí)情況。五是建立工作督辦落實(shí)制度，從黨委辦、行政辦中派出專人，專門(mén)對(duì)工作落實(shí)情況進(jìn)行督辦。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：劉亞喬
責(zé)任部門(mén)：黨委辦、行政辦。
責(zé) 任 人：付華、嚴(yán)丁、孫文韜。
整治時(shí)限：2014年8月開(kāi)始，常年持續(xù)推進(jìn)
問(wèn)題四： 管理不精細(xì)扎實(shí)，存在薄弱環(huán)節(jié)。
整改措施：一是學(xué)校組織召開(kāi)教職工代表大會(huì)，把細(xì)化學(xué)校管理、轉(zhuǎn)變學(xué)校機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)作為會(huì)議的主要內(nèi)容，在大會(huì)上進(jìn)行深入討論，并作出決議，制定完善相關(guān)規(guī)章制度，按照制度嚴(yán)格執(zhí)行。二是層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，加大目標(biāo)責(zé)任的考核力度，每月一考核，對(duì)工作不力、管理不嚴(yán)的部門(mén)進(jìn)行通報(bào)，對(duì)責(zé)任人進(jìn)行批評(píng)，對(duì)連續(xù)兩次被批評(píng)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行轉(zhuǎn)崗處理。三是狠抓學(xué)生出勤率、鞏固率、大專套讀率、考證過(guò)關(guān)率，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)籍、實(shí)習(xí)、就業(yè)等管理，出臺(tái)管理方案，明確目標(biāo)和責(zé)任人。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：劉亞喬
責(zé)任部門(mén)：校紀(jì)委、安全處、各校
責(zé) 任 人：尹潤(rùn)山 郭奠鋅
整治時(shí)限：2014年8月開(kāi)始，常年持續(xù)推進(jìn)
問(wèn)題五：創(chuàng)新意識(shí)弱，開(kāi)拓進(jìn)取精神不夠。
整改措施：一是樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。二是要進(jìn)一步更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多出路子。三是在工作中要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)新思維方式，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。特別是在二期工程建設(shè)中，要在思維方式上突破原有的經(jīng)驗(yàn)主義束縛，大膽探索招商引企的方式方法，促進(jìn)“前校后廠”示范基地的快速建成。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：劉亞喬
責(zé)任部門(mén)：校黨委、校紀(jì)委
責(zé) 任 人：尹潤(rùn)山 郭奠鋅
整治時(shí)限：2014年8月開(kāi)始，常年持續(xù)推進(jìn)
問(wèn)題六：工資分配不均，人員配置不合理。
整改措施：一是嚴(yán)格執(zhí)行以工資總額包干制、教職工全員聘任制和新的工資分配制為主要內(nèi)容的人事制度改革。二是嚴(yán)格招聘制教師的管理，一經(jīng)學(xué)校考核錄用，簽訂就業(yè)協(xié)議。三是堅(jiān)持“多勞多得、少勞少得、優(yōu)崗優(yōu)酬”的分配原則，把職工的利益與工作的好壞、工作量的多少、工作的難易程度緊密掛鉤，與學(xué)校的發(fā)展緊緊捆在一起。四是堅(jiān)持按勞分配和按生產(chǎn)要素參與分配的原則，引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，克服平均主義，實(shí)行崗位工資分配制，工資分配與工作實(shí)績(jī)掛鉤，向教育教學(xué)第一線的教學(xué)骨干、管理骨干、關(guān)鍵崗位和臟、苦、累、險(xiǎn)崗位傾斜。五是精簡(jiǎn)人員，優(yōu)勝劣汰，能者多勞，機(jī)關(guān)工作人員每個(gè)處室按照2—3個(gè)人員進(jìn)行配置。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：劉亞喬
責(zé)任部門(mén)：人事處、財(cái)務(wù)處、招生辦
責(zé) 任 人：何 意、趙路昌、曹金秀
整治時(shí)限：2014年9月底
問(wèn)題七：班子成員之間談心交心不夠，溝通交流太少。
整改措施：一是嚴(yán)格執(zhí)行交心談心制度。做到學(xué)校黨委書(shū)記帶頭同領(lǐng)導(dǎo)班子成員談心，每年至少2次；領(lǐng)導(dǎo)班子成員也要相互談心，每年至少2次；班子成員與分管處室領(lǐng)導(dǎo)談話，每年至少4次。二是定期不定期召開(kāi)班子成員會(huì)議，盡可能多地創(chuàng)造機(jī)會(huì)，促進(jìn)班子成員之間的溝通交流。三是工作之余，班子成員要經(jīng)常聚在一起在食堂用餐，互相交流談心。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：劉亞喬
責(zé)任部門(mén)：校紀(jì)委
責(zé) 任 人：尹潤(rùn)山、郭奠鋅
整治時(shí)限：2014年8月開(kāi)始，常年持續(xù)推進(jìn)
問(wèn)題八：深入基層少，群眾利益解決不好。
整改措施：一是執(zhí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員值日制度，每天安排兩名黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員值日，到教職工、學(xué)生中調(diào)研，重點(diǎn)抓好熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的解決，深入教學(xué)樓、安全處、宿管處查看日常管理工作情況，聽(tīng)取師生的意見(jiàn)建議，查看商店、食堂進(jìn)貨、用餐等安全衛(wèi)生情況，充分維護(hù)師生員工利益。二是計(jì)劃召開(kāi)4次民情懇談會(huì)，了解師生所想所需（如住宿、交通出行、購(gòu)物、對(duì)食堂伙食要求等），真正從思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，及時(shí)解決師生所需所盼的實(shí)際問(wèn)題，真正服務(wù)好群眾“最后一公里”。三是嚴(yán)格要求學(xué)校班子成員扎實(shí)抓好分管工作，確實(shí)做到身體力行，真抓實(shí)干，靠前指揮，率先垂范，腳踏實(shí)地，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，用實(shí)際行動(dòng)取信于民。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：劉亞喬。
責(zé)任部門(mén)：校黨委、校紀(jì)委、黨委辦、行政辦、各校
責(zé) 任 人：尹潤(rùn)山、郭奠鋅、嚴(yán)丁、孫文韜
整治時(shí)限：2014年8月開(kāi)始，常年持續(xù)推進(jìn)
問(wèn)題九：服務(wù)型黨組織創(chuàng)建力度不夠，成效不明顯。
整改措施：一是以深化黨建創(chuàng)新力、凝聚力、執(zhí)行力、發(fā)展力“四力”提升工程為總抓手，深入開(kāi)展“服務(wù)型黨組織建設(shè)”。二是以“釘子”精神認(rèn)真抓好服務(wù)性黨組織建設(shè)，繼續(xù)完善黨組織服務(wù)平臺(tái)、提高黨組織服務(wù)水平、細(xì)化黨組織服務(wù)內(nèi)容，認(rèn)真開(kāi)展好“三約一訪一承諾”活動(dòng)。三是開(kāi)展好“三亮三比三爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展 “四大活動(dòng)”（ 黨性教育、崗位奉獻(xiàn)、服務(wù)師生、黨員示范崗）。四是積極開(kāi)展“愛(ài)心助學(xué)結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，一名黨員掛鉤一名貧困學(xué)生，不斷拓寬幫扶內(nèi)容，注重日常跟蹤幫扶，保證學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。五是積極開(kāi)展“黨員奉獻(xiàn)”活動(dòng)，倡導(dǎo)黨員發(fā)揮專業(yè)和特長(zhǎng)為學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)、義務(wù)講座，強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：尹潤(rùn)山
責(zé)任部門(mén)：黨委辦、行政辦、各支部
責(zé) 任 人：尹潤(rùn)山、嚴(yán)丁、孫文韜、各支部書(shū)記
整治時(shí)限：2014年8月開(kāi)始，常年持續(xù)推進(jìn)
問(wèn)題十：紀(jì)律要求不夠嚴(yán)，工作作風(fēng)有所下降。
整改措施：一是堅(jiān)持對(duì)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)、教師師德師風(fēng)和后勤服務(wù)作風(fēng)等方面加強(qiáng)日常檢查，接受師生投訴，把工作重點(diǎn)落到糾風(fēng)查辦上，切實(shí)督促解決好全校師生關(guān)心的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面存在的問(wèn)題。二是嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)、校紀(jì)校規(guī)行為。三是制定出臺(tái)進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量的辦法措施，用半年的時(shí)間開(kāi)展全校工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動(dòng)。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：郭奠鋅
責(zé)任部門(mén)：校紀(jì)委、黨委辦、行政辦、人事處
責(zé) 任 人：何意、付華、嚴(yán)丁、孫文韜
整治時(shí)限：2014年8月開(kāi)始，常年持續(xù)推進(jìn)
問(wèn)題十一：艱苦樸素思想淡化，激情減退，怕吃苦怕繁瑣，有畏難抱怨情緒的問(wèn)題。
整改措施：一是深入研究工作開(kāi)展情況，追求細(xì)節(jié)，不怕苦，
不怕累。二是學(xué)習(xí)革命先輩的艱苦奮斗的工作作風(fēng)。三是擠出時(shí)間，多為學(xué)校師生上上課，爭(zhēng)取每個(gè)班子成員每月輪流為師生上一堂課。四是要求班子成員能步行就步行辦公，即環(huán)保又可以鍛煉身體。五是要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦裕祿精神，把吃苦受累當(dāng)做為校服務(wù)、為師生服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的樂(lè)趣。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：劉亞喬
責(zé)任部門(mén)：校黨委、校紀(jì)委
責(zé) 任 人：尹潤(rùn)山、郭奠鋅
整治時(shí)限：2014年8月開(kāi)始，常年持續(xù)推進(jìn)
問(wèn)題十二：勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，存在超標(biāo)接待現(xiàn)象。
整改措施：一是充分認(rèn)識(shí)我們目前面臨的新情況、新問(wèn)題，標(biāo)本兼治，即加強(qiáng)自我約束，糾正各種不正之風(fēng)，更要立足防范教育，健全法制，完善監(jiān)督機(jī)制，鏟除滋生享樂(lè)主義的土壤和條件，促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)和教風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，為發(fā)展職業(yè)教育提供一個(gè)良好的政治環(huán)境。二是嚴(yán)禁違反規(guī)定進(jìn)行不必要的公務(wù)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，嚴(yán)禁超預(yù)算或無(wú)預(yù)算安排支出，不得報(bào)銷任何超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)以及與相關(guān)公務(wù)無(wú)關(guān)的費(fèi)用。三是嚴(yán)格公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)，不得接待無(wú)公函的公務(wù)活動(dòng)，嚴(yán)禁私客公待，嚴(yán)禁以招商引資等名義變相安排公務(wù)接待。四是學(xué)校的接待，必須報(bào)請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)同意方可安排伙食，堅(jiān)決杜絕超標(biāo)接待現(xiàn)象，力爭(zhēng)接待經(jīng)費(fèi)同期下降70%，凡有接待，陪同人員不得多于3人。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：劉亞喬
責(zé)任部門(mén)：校紀(jì)委、行政辦、財(cái)務(wù)處 、膳食科
責(zé) 任 人：郭奠鋅、付華、趙路昌、孫文韜
整治時(shí)限：2014年8月開(kāi)始，常年持續(xù)推進(jìn)
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把整改工作擺上重要議事日程，加強(qiáng)對(duì)整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查，加大整改落實(shí)力度。校黨委書(shū)記對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子整改工作負(fù)總責(zé)，班子成員對(duì)分管部門(mén)整改工作分工負(fù)責(zé)。
二是加強(qiáng)協(xié)調(diào)。按照校黨委確定的任務(wù)分工，抓好各部門(mén)的協(xié)調(diào)配合，形成上下聯(lián)動(dòng)、左右互動(dòng)、通力合作、協(xié)調(diào)一致的工作格局，確保各項(xiàng)整改工作順利及時(shí)完成。
三是真抓實(shí)干。采取有力措施，集中力量解決領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，多辦解民憂、增民利、順民意的實(shí)事好事，以實(shí)際行動(dòng)鞏固活動(dòng)成效。
四是強(qiáng)化督查。切實(shí)將師生的監(jiān)督和參與作為整改落實(shí)的動(dòng)力，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)整改，整改內(nèi)容和過(guò)程接受師生監(jiān)督。在整改過(guò)程中注重聽(tīng)取、吸納師生意見(jiàn)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
曲靖市麒麟職業(yè)技術(shù)學(xué)校
2014年8月24日