中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)
一、中醫(yī)康復(fù)專業(yè)簡介
(一)專業(yè)介紹
中醫(yī)康復(fù)專業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)理論基礎(chǔ)、中醫(yī)保健理論、中醫(yī)養(yǎng)生理論、現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)等專業(yè)知識和實踐技能,具備常見疾病、殘疾患者和老年人的康復(fù)治療、評定及預(yù)防工作的核心技能,能夠從事中醫(yī)康復(fù)、保健、養(yǎng)生等工作的技術(shù)型人才。與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和健康管理需要的,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、團隊精神、終身學(xué)習(xí)理念、正確的專業(yè)認(rèn)同、扎實的中西醫(yī)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)掌握中醫(yī)康復(fù)專業(yè)的基本理論和專業(yè)技能的人才,具備從事中醫(yī)康復(fù)、保健、養(yǎng)生等工作能力。
(二)培養(yǎng)目標(biāo)
為各級醫(yī)院、現(xiàn)代中醫(yī)康復(fù)保健事業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞哪軓氖驴祻?fù)治療及養(yǎng)生保健服務(wù)的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技能人才。
(三)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
1、了解國家衛(wèi)生工作方針、政策和相關(guān)法律、法規(guī);
2、認(rèn)知社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本知識、方法;
3、具備扎實的中西醫(yī)基礎(chǔ)理論和中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)知識;
4、掌握康復(fù)與保健的各種技能,能夠運用中醫(yī)“治未病”理論,通過中醫(yī)中藥、食療、營養(yǎng)咨詢、針灸推拿、身心調(diào)節(jié)、體育鍛煉等手段進(jìn)行養(yǎng)身防?。?/p>
5、能運用保健按摩、美容按摩、刮痧、理療等技能進(jìn)行強身健體;
6、具備社區(qū)常見病的預(yù)防及各類人群的基本衛(wèi)生保健常識;
7、具備良好的人際溝通能力以及中醫(yī)養(yǎng)生保健的能力。
(四)專業(yè)課程體系
正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、方劑學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、理療學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、推拿學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)骨傷學(xué)、針灸學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)診斷學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、醫(yī)學(xué)心理。
二、專業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境、實踐環(huán)境
根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求,為加強學(xué)生基本技能培養(yǎng),我校積極籌建校內(nèi)實訓(xùn)基地。設(shè)有解剖實驗室、生理實驗室、病理實驗室、內(nèi)科實驗室、外科實驗室、婦產(chǎn)科實驗室、兒科實驗室、中醫(yī)實驗室、康復(fù)實驗室等,實驗室總面積為400平方米,實驗儀器設(shè)備總值 160萬元。
三、實習(xí)就業(yè)、辦學(xué)優(yōu)勢
(一)就業(yè)前景
隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快,亞健康狀態(tài)的人越來越多,因此催生了中國康復(fù)保健事業(yè)。中醫(yī)康復(fù)保健是國粹,要求社會公立醫(yī)院和社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)必須成立康復(fù)保健科或者康復(fù)理療科,因此未來的中醫(yī)康復(fù)保健人才緊缺。
(二)就業(yè)去向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向基層醫(yī)院、療養(yǎng)院、老年護(hù)理院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)中心,康養(yǎng)中心等從事中醫(yī)康復(fù)保健工作。
(三)實習(xí)單位
曲靖市中醫(yī)院、富源縣中醫(yī)院、羅平縣中醫(yī)院、師宗縣中醫(yī)院、會澤縣中醫(yī)院等。
四、師資力量
本專業(yè)教學(xué)師資雄厚,教師按專業(yè)設(shè)置需要配置,主干課程均由資深教師擔(dān)任,現(xiàn)已擁有一支實力較強的專業(yè)課教師隊伍。均具有本科以上學(xué)歷,專業(yè)課教師大多是雙證上崗,具有豐富的理論知識和臨床實踐教學(xué)經(jīng)驗,已經(jīng)形成一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)人才梯隊。
五、中醫(yī)康復(fù)專業(yè)證書詳情
在校期間應(yīng)取得人力資源和社會保障部頒發(fā)的專業(yè)相關(guān)的中級和高級技術(shù)技能資格證書,中醫(yī)康復(fù)理療師、中醫(yī)保健按摩師、中醫(yī)營養(yǎng)師等。